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孩子写好作文，得从写好每句话启动。今天，咱们为环球准备了反问、排比、夸张、拟东说念主、比方句的学问点和锻真金不怕火，接待环球保藏、转发！
反问句的锻真金不怕火
含义
是用疑问的体式来表达详情的兴趣，或加剧口吻进行强调的一种修辞手法，因此，不需要修起。
作用
加强口吻，把原本仍是详情的想想弘扬的愈加光显激烈，激励读者的心扉，以使读者留住深入印象。
分类
一、用敬佩的体式表达含糊的兴趣。
例句：①这是闹着玩的吗？
二、用含糊的体式表达敬佩的兴趣。
例句：
①不办事，连棵花都养不活，这难说念不是说念理吗？
②难说念关于这样的作假不应当反想吗？
答题形状
加强了+情+口吻，是…的兴趣（证明句），杰出表达了作家+情感。
反问句改证明句锻真金不怕火
反问句
这件事我能不知说念吗？
我难说念有那么笨吗？
难说念你以为这样作念对吗？
你若何能这样作念呢？
咱们若何能徒然时刻呢？
你们若何能松懈环境呢？
难说念你不行我方回家吗？
难说念这不是你的吗？
如果咱们也能像水点那样，那么还有什么事情作念不成呢？
朝这个所在走，不是越走越远吗？
改为证明句
这件事我知说念。
我莫得这样笨。
你应该以为这样作念不对。
你不行这样作念。
咱们不行徒然时刻。
你们不行松懈环境。
你能我方回家的。
这是你的。
如果咱们也能像水点那样，就莫得什么事情作念不成的。
朝这个所在走，越走越远。
排比句的锻真金不怕火
界说
排比句是把三个或三个以上意旨关系或支配、结构调换或相似、口吻调换的词组或句子并排在一皆组成的句子。排比可分为句内排比，词与词的排比，句与句的排比，段与段的排比，词、句或者段的排比一般是三个或以上，另外排比的内容一般是并排关系的。
作用
用排比来说理，可收到脉络分明的已毕；用排比来抒怀，节拍调解，显得心扉飘溢；用排比来叙事写景，能使脉络走漏、描写精好意思、形象活泼之效。
佳句
1. 心灵是一方广大的天外，它包容着世间的一切；心灵是一派宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵飘荡；心灵是一块皑皑的雪原，它照映出一个缤纷的世界。
2. 灾难是阴黝黑的摸索，前进的路线中尽是陡立；灾难是无东说念主知道的哀悼，无助的濒临一切困难；灾难是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；灾难是天生莫得的款式，是烦懑中的恶魔。
3. 浮言是一只心灵的蠹虫，将东说念主的心蛀得面庞一新；浮言是一个深深的泥潭，让东说念主深陷其中无法自拔；浮言是一个无穷的黑洞，让东说念主坠入罪状的平川万劫不复。
4. 自利是一面镜子，镜子里永远只看得到我方；自利是一块布疋，蒙住了我方的眼睛，看不见别东说念主的疼痛；自利是一层玻璃，看上去透明，却持久离隔了互相的距离。
5. 爱心是一派映照在冬日的阳光，使贫病交迫的东说念主感到东说念主间的和善；爱心是一泓出咫尺沙漠里的泉水，使濒临绝境的东说念主再行看到生计的但愿；爱心是一首飘飖在夜空的歌谣，使安逸无依的东说念主取得心灵的慰藉。
6. 静物是凝固的好意思，动景是流动的好意思；直线是运动的好意思，弧线是婉转的好意思；喧闹的城市是富贵的好意思，宁静的村落是清雅的好意思。生计中处处都有好意思，只消你有一对发现好意思的眼睛，有一颗感悟好意思的心灵。
7. 古语云：“不积蹞步，无以至沉；不积小流，无以成江海。”凡建功名于世者，无不是从小处作念起，守护一丝一滴的积蓄，有雄厚地培养我方的品德才调，接续自我完善的。若无逐日旰食宵衣天长地久的坚贞，那么祖逖又岂肯北伐华夏而名垂千古！若无常年笔走龙蛇墨染池水的期间，那么王羲之又岂肯挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又岂肯摘取明珠享誉世界呢？
排比句锻真金不怕火
参考谜底
夸张句
界说
表达激烈的想想心扉，杰出某种事物的本质特征，欺骗丰富的遐想力，对事物的某些方面着意夸大或削弱，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫作念夸张。
作用
夸张句的作用主如果深入、活泼地揭示事物的本质，增强话语的感染力，给东说念主以深入的印象。
分类
一、扩大夸张第四色网站最新地址
为了达到活泼幽默已毕，咱们往往东说念主为拔高事物脾气，使之更高，更强，更快，更多，以致达到翻江倒海、全国遥远的神奇已毕。
《景阳冈》中夸张手法的欺骗：“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个轰隆，震得那山冈也动了。”把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了。
在古诗中咱们也往往能看到夸张的陈迹；“飞流直下三千尺，疑是星河落九天。” “三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”
二、削弱夸张
削弱夸张与扩大夸张相背，这类夸张是挑升把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达到数倍削弱作用。
例如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”即是削弱夸张的使用。
三、时刻夸张挑升把后出现的事物说是先出现的，或者把先出现的事物说成后出现的。这样名义上看不对理，但通过夸张渲染，使内容得到强调。
例如：李大夫给东说念主看病，药房没开，病就好了三分。强调了李大夫的医术高尚。
守护事项
1. 夸张要显着。
所谓显着即是不行又像夸张又像叙述，必须有夸大的身分。
例如：这样炎夏的夏天，柏油路都被晒化了。
这句就莫得夸张的身分，可改为：这样炎夏的夏天，柏油路都被晒化了，以致铺户门前的铜牌好像也要被晒化了。
2. 夸张要顺应试验情况。
例如：刻画奔走速率卓著快时，说“我以每秒一百米的速率冲进了教室。”，就不对乎平常理由。
如果改为“我以疾雷不及掩耳般的速率冲进了教室。”就不错了。
3. 平庸将夸张与比方修等修辞手法辘集使用，已毕更好。
例如：“小伙子挑担弯如弓，小姐推车快如燕”，用弯如弓和快如燕来比方，就卓著活泼、形象。
佳句
1. 飞流直下三千尺，疑是星河落九天。
2. 五岭报复腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
3. 未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。
4. 危楼高百尺，手可摘星辰。
5. 农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。
6. 广场上东说念主山东说念主海。
7. 他的歌声响彻云端。
8. 场上响起了雷鸣般的掌声。
9. 这座楼耸入云霄。
10. 教室里空闲得连针掉在地上都听得见。
11. 学校的操场只消巴掌大。
12. 他的肉痛如刀绞。
13. 他的心眼儿只消针眼那么大。
14. 阿谁胡同里的酒香飘十里。
15. 看到这个蛋糕，我馋涎欲滴。
16. 我端起碗，以为碗有千斤重，若何也送不到嘴边。
17. 他以为过活如年。
18. 他的收货一落千丈。
19. 一眨眼，咱们飞速就要小学毕业了。
20. 他饿得不错吃下一头大象。
21. 风大得把地面都揭了一层皮。
22. 他太重了，跌倒在地上，两个东说念主都拉不起来，要超重机才调吊起来。
23. 他家穷得揭不开锅了。
24. 这个桔子把我的牙齿都酸倒了。
25. 他口渴得不错喝下一条江。
26. 他口渴得嗓子直冒烟。
27. 这辆车开得像蜗牛相通慢。
28. 会堂里挤得连一根针也插不下。
29. 爸爸气得火冒三丈。
30. 他少许胃口也莫得，饭还没进口，就仍是饱了。
31. 李大夫医术高尚，药方还没开，病就好了三分。
32. 寒风吹到脸上像刀割相通痛。
33. 奶奶很省俭，一分钱都要掰成两半来用。
34. 小明瘦得皮包骨头。
35. 大虫咆哮一声，就像好天里起了个轰隆，震得山冈都摇晃。
36. 蜀说念之难，难于上苍天。
37. 一个周身玄色的东说念主，站在老栓眼前，眼神正像两把刀，刺得老栓削弱了一半。
38. 明明跌倒了像皮球相通，从房间这一头滚到那一头。
39. 圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……
40. 小一又友乘棉花糖气球飞来。
41. 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
42. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
43. 伸手取弓，那箭早已呼啸着射入网划。
44. 客岁少许相想泪，于今流不到腮边。
45. 柏油路晒化了，以致铺户门前的铜牌好像也要晒化。
46. 咱们欢娱得一蹦三尺高。
拟东说念主句
界说
拟东说念主即是凭证遐想把物作为念东说念主来叙述或描写，使“物”具有东说念主相通的言行、心计、想想和心扉。一句话，拟东说念主即是用写东说念主的文句去写物。这种手法又叫作念“东说念主格化”。
作用
不仅好像增添私有的情趣，何况能把事物写得神行毕现、鱼贯而来，又能很好的表达作家黑白分明的想想心扉。
欺骗体式
1. 把动物拟东说念主化。
如：海底的动物时时在窃窃私议。例：蜻蜓飞过来，告诉我黎明航行的兴隆。这个句子中把（蜻蜓）比作（东说念主）
2. 把植物拟东说念主化。
如：细雨如丝，杨梅树贪心肠吮吸着这春天的甘霖。它们舒展着四季常绿的枝桠，一派片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
3. 把一般事物拟东说念主化。
如：兴安岭何等会打扮我方呀：青松作衫，白桦为裙，还衣服拈花鞋。
除以上三种拟东说念主欺骗体式以外，有些著作（如童话、谚语故事、寓言故事、科学学问小品等），也不错通篇取舍拟东说念主的手法来写。如：《兴隆的狮子》、《手指》、《白鹅》。
拟东说念主句改写锻真金不怕火
参考谜底
1. 春天来了，花儿伸开了笑颜，小鸟尽情地讴歌。
2. 小溪唱着甘心的歌上前奔去。
3. 星星在天外眨眼睛。
4. 花儿在风中跳舞。
5. 雨滴在雨伞上尽情地跳舞。
6. 秋天到了，树上的果子流露了笑颜。
7. 收音机天天说个握住。
8. 蟋蟋们在草丛里弹琴。
9. 树叶随风高下起舞。
10. 小柳树欢娱地在微风中跳起舞。
11. 一溜排柳树反照在水中，赏玩着我方的容颜。
12. 月亮一出面，满天的星星惊散了。
13. 今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层背面，迟迟不愿出面。
14. 蝴蝶在花丛中清歌曼舞。
比方句
界说
比方即是“打比方”。是凭证两种不同性质的事物之间的相似之处，用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。
结构
比方一般由三个部分组成，即试验（被比方的事物或景况）、喻体（被拿来用作比方的事物或景况）和比方词（比方关系的标识性词语）。
组成条目
组成比方的要害：
①甲（试验）和乙（喻体）必须是本质不同的事物；
②甲乙之间必须有相似之处。
①②两条必须同期拓荒，不然比方不行拓荒。
注：一个句子是不是比方，不行单看比方词。
底下几例不是比方句：
①他的性格像母亲。——同类事物作念相比
②这天黑洞洞的好像要下雨。——示意揣摸
③不要带着想想株连去责任。——词的比方义
底下几例才是比方句：
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。《荷花》
（2）只见白浪翻腾，酿成一说念两丈多高的白色长城。《不雅潮》
艳母qvod（3）床前明蟾光，疑是地上霜。《静夜想》
常用比方词
像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、相通、成了、是、变成
比方的修辞例如
（1）带有比方的谚语恩重如山 冷若冰霜 成竹在胸 计上心来 呆若木鸡 桑榆末景
挥手如阴 棋布星罗 高一又满座 休休有容 轻如鸿毛 震耳欲聋
名誉扫地 不费吹灰之力 哀感顽艳 亲如昆季 东说念主面兽心 如虎添翼
游刃有余 丧家之犬 滔滔不竭 刀山火海
【直喻的谚语】：
休休有容 高一又满座 烈烈轰轰 如饥似渴 味同嚼蜡 南山之寿
菟裘归计 如鱼得水 如虎添翼 冷若冰霜
【暗喻的谚语】：
骆驿陆续 口碑载说念 短兵衔接 疑神疑鬼 冰清玉洁 明珠暗投
东说念主老珠黄 散乱有致 新仇旧恨 狗马之报
【借喻的谚语】：
望穿秋木 重温旧梦 碧波浩淼 弄斧班门 铁壁铜墙 虎豹当说念
小家碧玉 单刀直入 柳暗花明 愚公移山
（2）比方句例如：
①露似珍珠月似弓。
②阳光下绽放的百合花即是您的笑颜。
③清白的明月高挂在淡蓝色的天外中，蟾光像活水相通泻下来，地面一派银白色。
④春风像个慈蔼的母亲，拂着你的面颊，使你感到闲适，心旷神怡。
⑤云彩像一朵朵雪白的羽毛，轻轻的虚夸在空中。
⑥水仙花很漂亮，像一位站在小河滨，衣服白衣服的少女。
⑦春天是位魔法师，她融解了冰雪，让小草破土而出。
⑧小河清亮见底，如合并条透明的蓝绸子，静静地躺在地面的怀抱里。
⑨岸边的华灯反照在湖中，宛如颗颗对持缀在湖面之上。
⑩花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝端。走近看，仿佛是一个个开畅的小喇叭，正饱读着劲儿在吹呢。
比方句仿写锻真金不怕火题
1. 仿照例句，任选一种事物，写一个句子。例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是滋长贤达的花朵。
2. 仿照例句，以“驰念”或“友情”滥觞，另写一句话。例句：渐忘是心的舛讹，漏掉了若干珍稀的昨天？
3. 仿照例句，另写一个句子，要求能顺应地表达我方的愿望。例句：我不是挺立在千山万壑中的巨松，也不辱骂身于小房中的盆景，而是把稳草原上的一棵小草——为壮丽的江山添上一笔绿色。
4. 仿照例句，以“你”滥觞，另写一个句子。例句：你如果是一块鹅卵石，就不要怀恨不行成为一块好意思玉。
5. 仿照例句，以“爱重”滥觞，另写一句子。例句：兴致是什么？兴致是帆，兴致是桨，它让咱们在学问的海洋中尽情地遨游。
6. 仿照底下例句，另写一个句子。例句：生计好比旅行，期望是旅行的路线，失去了路线，只好罢手前进。
7. 仿照底下一句话的句式，仍以“东说念主生”滥觞，接着写一句话。例句：东说念主生如一册书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。
8. 仿照底下一句话的句式，接着写一句话，使之与前边的内容、句式相对应，修辞要道调换。
悲不雅者说，但愿是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐不雅者说， 。
9. 仿照底下一句话的句式和修辞，以“时刻”滥觞，接着写一个句子
册本好比一架梯子，它能教导咱们登上学问的殿堂；时刻 。
10. 仿照底下一句话的句式和修辞，以“想考”滥觞，接着写一个句子。
想考是掀开贤达大门的钥匙， 。
11. 以“爱心”为证明对象，以“泉水”或“歌谣”为喻体，接着写一句话。爱心是一派映照在冬日的阳光，使休止交迫的东说念主感到东说念主间的和善； 。
12. 底下是毕业前夜的班会上，数学教悔为同学们写的一句赠言，请你仿照它的脾气，以语文教悔的身份为同学们也写一句。数学教悔：东说念主生只消抛物线、弧线、不规定线，莫得直线。
13. 凭证底下句子表达脾气，请在空格处接着写出比方的内容小学生比方句仿写锻真金不怕火题汉语辞书。
巍巍诸峰，如盘龙，如驰象，如 ，如 ，如蠢笨拜佛，如 ，如犀牛望月，如 ……真实喻啥像啥，惟妙惟肖。
14. 轮番填入下列空格处的比方内容
对联，是文体殿堂里的一朵仙葩，它出自千万东说念主之手，各显千秋，豪放若大江东去，婉约如 ，野蛮像旭日喷薄，精好意思似 ，洋洋纚纚，蔚为大不雅。
参考谜底
1. ①父亲的脸高尚淌着汗水，不，那不是汗水，它是滋补禾苗的甘霖。②大夫的身上衣服白大褂，不，那不是白大褂，它是抗击病魔的障蔽。2. 驰念里心灵的底片，宝贵了若干好意思好的旧事?或：友情是冬天的太阳，和善了若干冰冷的心灵？3. 我不是令东说念主眩方针星月，也不是华堂丽室中的红烛，而是野外中的少许萤火——为寡言的暮夜带来少许亮色。4. 你如果是一泓清泉，就不要怀恨不行领有大海的壮丽。5. 爱重是阳光，爱重是雨露，它使咱们在东说念主生的说念路上兴隆地成长。6. 学习好比登山，坚贞是登山的阶梯，莫得坚贞，只好退下来。7. 东说念主生如一首歌，应该多一些抒怀的乐曲，少一些愁苦的慨叹。8. 但愿是启明星，即使摘不到，也能告诉东说念主们晨曦就在前头。9. 一条河流，它让咱们洗去很多不快意的驰念10. 想考是通向告成此岸的桥梁。11. 爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的东说念主感到生命的再生。爱心是一首飘落在夜空的歌谣，使安逸孤身一人无依的东说念主取得心灵的慰藉。12. 语文教悔：东说念主生只消逗号、分号、不详号，莫得句号。13. 玉笋 锦屏 老头扶藜 天马行空14. 小桥活水 风拂杨柳
▍笔墨开端：七彩凤凰教悔在线